那些「失敗者」說的事

早陣子轉載了早前於「通識學生」的訪問，在輔仁媒體刊出後，聽說引來不少回應。當中，大抵是指「通識科原意不是這樣」、「學生學壞手勢」、「通識科不是想訓練犬儒」等等。

（原刊於 am730 2013-3-18）

但今天見到黃之鋒小朋友的文章，我舒服了不少。皆因，我寫那位同學的故事，是一般人，那些不是5**或通識老師的意見。很可惜，他們屬於大多數。他們極有可能不能再進大學，也極有可能沒有機會再有老師令他們「思考」，究竟什麼叫犬儒，什麼是批判思考。對他們而言，這種「左右各打五十大板」的「技巧」是他們面對通識科這頭不知如何處理的怪獸的唯一武器。

他們這一群人，你可以說他們是考試制度下的失敗者，或是「考試遊戲」下的白老鼠。

好了好了，說完了，但有誰在乎，也有誰在意，他們這一群已經完成考試，甚至極有可能自覺「完成教育」的人的想法？

再者，又有幾多通識老師敢承認，不少學生只希望要一個「簡單」的答案，好等他們「應付」好通識科這頭怪獸？

我寫出來的，只是其中一個。但我敢肯定，讀完通識科，只學會犬儒的學生，絕不只一個。各位，這些「考試失敗者」的想法，你在乎嗎？除了說他們學壞手勢，或嘆句不幸，還有別的話可以說嗎？